作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
初中历史课堂低效化问题的反思与对策
历史课堂
低效率
教学策略
初中历史课堂导学的路径
初中历史
课堂导学
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史课堂的几个原则性教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 教学艺术 历史学 原则性 课堂 初中 教学内容 中学生 知识面
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周怀玲 江苏省南京一中明发滨江分校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学艺术
历史学
原则性
课堂
初中
教学内容
中学生
知识面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导