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摘要:
初中生已经初步有了较鲜明的自主精神,初中阶段的学生管理应该秉承班主任调控为辅、学生自主管理为辅的模式.本文提出要合理选拔干部,自主管理实践化;设置层级负责,自主管理有序化;注重心灵沟通,自主管理人文化;引入竞争制度,自主管理全员化.促进学生生命成长的良性生长.
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文献信息
篇名 强化自主管理促进学生生命的良性生长
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 合理选拔 层级负责 心灵沟通 竞争制度
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑晓霞 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合理选拔
层级负责
心灵沟通
竞争制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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