小学语文童话教学有效性探讨

• 作者: 黎雨琦
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 小学语文 童话教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: TS952.83

摘要

童话是小学中低年级语文教学课程中的一个重要内容。当前对小学语文童话的教学还存在较多的问题，在小学语文童话教学中，应当优化传统童话教学模式，尊重儿童的学习主体地位，以儿童的视角和需求出发，提高小学语文童话作品教学的有效性。

作者信息

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1	黎雨琦		2	0	0.0	0.0