混合式学习在《非线性编辑》课程中的应用与实践

• 作者: 张生花 邹国辉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 非线性编辑 交互式视频课件 Moodle
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 152-155
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3565字
• 语种: 中文

摘要

混合式学习目前已成为国内外高校教学应用的重要形式。通过分析基于Moodle平台的混合式学习在《非线性编辑》课程中的现状，提出制作交互式视频课件、录制微课和网络平台优化三个措施来改进混合式学习，并对混合式学习进行了展望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹国辉	九江学院理学院	18	20	2.0	4.0
2	张生花	九江学院信息技术中心	17	30	3.0	5.0