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谈有效的数学课堂教学
谈有效的数学课堂教学
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摘要：
针对目前课堂教学中普遍存在的华而不实的现象,课堂教学的有效性逐渐成为了教学关注的焦点。主要探讨在生本、学本课堂中提高数学课堂教学的有效性的方法。
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数学课堂教学有效提问例谈
数学
课堂
提问
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
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二级引证文献 (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
有效性
教学目标
学习过程
教学语言
课后拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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0
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