作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术是指将声音、图象、动画等有机地联合在一起.由教师根据不同教学内容要求,在幼儿教学活动中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,能活跃课堂教学氛围,帮助突破教学重、难点,充分展现学习过程,激发孩子们主动学习的兴趣及求知欲,使幼儿在轻松愉快的氛围中想说、敢说、喜欢说,从而更好地促进了幼儿的语言表达能力及思维想象能力的发展,较好地完成了语言活动的目标.
推荐文章
多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用
多媒体技术
幼儿园
语言教学
动画
模仿
浅谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的有效运用
多媒体技术
教学活动
信息技术素养
初探多媒体技术在幼儿园语言教学的实际应用
多媒体技术
幼儿园
语言教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体在幼儿园语言教学中的运用
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 幼儿 多媒体 语言
年,卷(期) zrjs_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐凤玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
多媒体
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
论文1v1指导