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建设学习型微团队促进教师专业发展——谈初中思想品德学习型备课组的建设
建设学习型微团队促进教师专业发展——谈初中思想品德学习型备课组的建设
作者:
缪伟东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想品德
学习型备课组
建设途径
摘要:
学校采用的传统集体备课形式目前已不适用,逐渐成为“做秀之举”,教师间缺乏必要的合作学习.为此,学校应积极转型,构建学习型备课组.本文以初中思想品德学科为例,从创设平台、营造氛围、培养核心、倡导反思等四个方面提出构建初中学习型备课组的设想,供同行参考.
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篇名
建设学习型微团队促进教师专业发展——谈初中思想品德学习型备课组的建设
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
思想品德
学习型备课组
建设途径
年,卷(期)
2015,(3)
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学习型备课组
建设途径
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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