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摘要:
新课程理念下,师生之间不再是传授与接受之关系,是以教师为主导,学生为主体的新型课堂模式。而师生互动就是现形课堂教学中教师常用的一种教学方式,通常由教师先提出问题或者由学生在教师的引导下发现有价值的问题。然后,通过师生之间的共同分析、寻找最佳的解决方案,最终解决问题的过程。
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如何在小学数学课堂中进行师生的有效互动
小学数学
师生互动
重要意义
论如何实现小学数学课堂的有效互动
课堂互动
有效
小学数学
小学数学课堂师生有效互动的实现方式探索
小学数学
师生互动
实现方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学数学课堂中如何有效进行师生互动
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新课程 小学数学 师生互动 有效运用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田维波 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学数学
师生互动
有效运用
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