运用整体教学方法提高学生学习质量

• 作者: 孙玉双
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学 整体 教法 途径
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 267-267,268
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 7095字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习质量如何，关键在于教师的教法。教师只有认真研究学生英语学习的过程、规律、结构，坚持整体教学思想，并科学的整体设计教学，保持教学内容体系的完整，坚持教学过程与学习过程的统一，就能够发挥个人的创造性。教师要采用科学有效的方法开展教学实际，使各个层次的学生的英语学习质量都得到提高。本文对此进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉双		1	0	0.0	0.0