作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革是中国教育史上的巨大的改革,教学的有效性是人们谈论的话题.教学是师生双边的活动,教学的有效性关于在于学生学到有用的东西,对所学的知识的掌握程度怎样.教师应该深化教学改革,重视精心备课,认真学习,加强听课,写好教学日记,加强教学反思,提高教学的有效性. 笔者根据多年的教学经验,总结出教学方法,在教学中应该重视做到这些方面:
推荐文章
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语有效课堂的构建策略探究
初中英语
有效课堂
学生主体
情境教学
合作
信息技术
初探初中英语有效课堂教学的几点策略
初中英语
有效课堂
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语有效课堂策略谈
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈健 30 42 2.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导