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小学语文教师课堂提问技巧的研究与实践-以安康市汉滨区果园小学为例
小学语文教师课堂提问技巧的研究与实践-以安康市汉滨区果园小学为例
作者:
王寰辰
王贞惠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
课堂提问
提问技巧
摘要:
提问是小学语文课堂教学中最常用的教学方法,也是师生互动的主要手段,并且在语文课堂教学中起着十分重要的作用.因此调查研究小学语文课堂提问的现状,对于提升小学语文教师的教学水平和提高小学语文教学质量有着非常重要的意义.本文采用课堂观察和调查问卷两种研究方法,对课堂提问在小学语文课堂中的使用情况以及效果反应做出统计与分析,发现当前小学语文教学中运用课堂提问手段时存在的问题,尝试从教师课堂提问前、课堂提问时和课堂提问后三个时间维度,探索提升小学语文教师课堂提问技巧的途径,从而改进相应的教学过程.
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篇名
小学语文教师课堂提问技巧的研究与实践-以安康市汉滨区果园小学为例
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
小学语文
课堂提问
提问技巧
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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王贞惠
安康学院教育科学系
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安康学院教育科学系
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小学语文
课堂提问
提问技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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