医疗情境案例教学方法在医学心理学教学中的应用观察

• 作者: 李可
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 医学
• 关键词: 医疗情境 案例教学方法 医学心理学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 高外语等外教文育
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: R395-4
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

医学心理学这门学科的理论性和实践性较强，不利于学生理解。目前，医学心理学的教学现状出现了教学课时不充足、教学形式不新颖、教学内容与实践不符等问题，本文结合医学心理学教学中运用医疗情境案例教学方法的意义进行分析，讨论该教学方法在医学心理学教学中的现状和应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李可	南阳医学高等专科学校公共教学部	9	32	2.0	5.0