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摘要:
“小先生制”最先由陶行知先生提出,陶行知认为“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向上向前的需要而教育。”教育的起点是生活,教育的终点也是生活。根据这一教育思想,实践陶行知先生所倡导的“小先生制”,来构建小学课堂生活,使其成为课堂的有效载体就显得有重要的指导价值和操作意义。
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文献信息
篇名 关于小先生在学校中的作用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小先生 小学 作用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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1 何晓华 3 0 0.0 0.0
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