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让学生在初中历史课堂上学会主动学习
让学生在初中历史课堂上学会主动学习
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摘要：
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关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
在历史课堂上培养学生的学习自我效能感
学习自我效能感
历史课堂
学生
培养
心理学家
学习任务
自信心
班杜拉
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
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发挥学生主体作用构建高效历史课堂
历史课堂
主体作用
高效构建
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让学生在初中历史课堂上学会主动学习 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中历史课 过去性 知识的掌握 学科地位 自主学习 课堂气氛 设疑 四次中东战争 中东地区 各抒已见 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中历史课
过去性
知识的掌握
学科地位
自主学习
课堂气氛
设疑
四次中东战争
中东地区
各抒已见
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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