关于小学数学创设情境教学方法的研究

• 作者: 刘立丰
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学教学 有效性 情境教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学生由于身心都处在发育时期，具有活泼好动的特点，喜欢有趣的事情，但自控能力相对较弱，所以对于小学数学教学来讲，有一定的难度，特别是课堂教学如何提高有效性，是小学数学教育一直在不断努力探讨的问题，本丈主针对小学数学教学创设情境教学，提高课堂有效性的问题进行研究，希望对小学数学教学能够提供一些启示和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘立丰		2	4	1.0	2.0