谈谈“随班就读”

• 作者: 郭家彬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“随班就读”,是在常规学校的正常班级里插进1～3名智障儿童,让他们跟随正常学生一起学习的一种育人方法.这是因为我国智障教育基础比较薄弱,不能有针对性的对所有的智障儿童进行义务教育,但是我们又不能放弃这些孩子所采用的一种教学模式.经过多年的实践证明,这种方法可以很好的填补我国在智障教育上的不足,是培智教育的一条切实可行的途径.