浅析初中生物教学现状及改进策略

• 作者: 杜牧
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 解决对策 总结
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2619字
• 语种: 中文

摘要

生物新教材注重了学生多方面综合能力的提高，对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助，作为教师，应加强对新教材教学方法探索和尝试，不断总结经验，积极引导学生，提高学生学习兴趣，全面实施新课改，促进学生综合素质的提高。