试论学前教育中的音乐教学

• 作者: 严丽霞
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 音乐教育 幼儿教育 重要性 研究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 379
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活,音乐能带给人们美感,使人们获得高尚的情感.音乐有益智的功能,能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用,可以促进幼儿智慧发展;音乐有调节情绪的功能,其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力;音乐有审美功能,能给予幼儿美的享受,美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动.音乐教育的目的就是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力.我们常用音乐形象来对孩子进行教育;当孩子认真地排成一列听音乐开火车时,当孩子投入地表演大灰狼走路时,当孩子正用童声唱着"世上只有妈妈时",我们有否深入考虑过,幼儿音乐教育对于幼儿的发展,究竟有什么样的意义?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严丽霞	贵州省六盘水市盘县洒基镇中心幼儿园	1	2	1.0	1.0