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摘要:
本文从解读情感教育入手,逐步从以情动情,激发学生乐学英语;活动养情,挑起学生浓郁的兴致;情感交融,拨动学生心弦等几个方面来阐述,希望通过这些策略,让学生们更加热爱学习英语,并在情感因素的滋润下获取长足的发展。
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文献信息
篇名 情感:为英语课堂教学领航
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 情感 英语课堂 乐学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 万红霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
英语课堂
乐学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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