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摘要:
初中思想品德实践活动课改变了教师上课一张嘴、一支笔、一本书的讲课模式,改变了老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡的状况,能充分发挥学生的主体意识,促使他们开展自主学习,合作学习、探究学习,在活动中增长知识,使书本知识与活生生的现实相联系,从而提高了学生的学习兴趣,改变了思想品德课的教学模式。
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有效沟通
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学以致用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德活动课
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 思想品德课 实践活动课 特征 方法 措施
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 2345字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小玉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
实践活动课
特征
方法
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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