幼儿园科学活动的教学策略

• 作者: 秦云
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 兴趣 好奇心 探索 自主
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 2410字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园科学活动是幼儿认识自然科学的重要途径，科学活动中好奇心和探索欲望是人类认识活动必不可少的主观前提，是探索和学习的原动力、内驱力。幼儿可以说是个个好奇、好问、好探索，他们生机勃勃、精力充沛、不知疲倦的探索周围世界。本人在幼儿园科学活动中积极导入《指南》《纲要》精神，取得了较好的成效。在此结合科学活动案例，将巧用兴趣激发幼儿好奇心和探索欲望、妙用材料，促进幼儿自主学习、巧设疑问，提升幼儿的探究能力总结科学教学活动的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦云	南京师范大学附属中学江宁分校幼儿园	2	0	0.0	0.0