隐性分级:大学英语分级教学的可行途径

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学改革 分级教学 显性分级 隐性分级
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

隐性分级教学是分级教学的一种特殊形式。在大学英语教学中,隐性分子及教学较显性分级教学具有明显优势。本文对两种分级教学模式进行了概念和优缺点的剖析和比较,并针对隐性分级教学模式在大学英语教学中如何实施提供了部分可供参考的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	湖南师范大学英语教学部	12	24	3.0	4.0