浅谈农村学校的小班化教学

• 作者: 李亚珍
• 来源期刊: 新课程学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 小班 农村学校 学生发展 合作学习 个性化教学 新课程标准 价值观
• 年，卷（期）: xkcxx_2015,（15）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

小班化教学改变了传统的教学模式，更重视师生多向交流与合作、强调个性化教学，为学生合作学习提供方便。一、小班化教学的好处1小班化教学体现了新课改的理念新课程标准要求关注学生发展特别强调知识与能力，情感、态度与价值观之间的联系。小班化教学使教育平等成为可能，教师能关注到每一个学生，教师一视同仁地对待每一个学生，

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1	李亚珍		1	0	0.0	0.0