浅谈如何构建小学英语高效课堂

• 作者: 徐菲
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 高效课堂 训练特点 教学手段 教学目的 教学语言 教学阶段 学习
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在小学英语教学中,听、说、读、写四会既是教学目的,也是教学手段,英语是一门工具学科.英语的学习必须通过大量的听、说、读、写训练.教学语言中的语音、词汇、句子都要通过听、说、读、写的训练来掌握运用.作为教学手段,几乎每节课都要进行这四项技能的训练.打造英语高效课堂,必然要从这四方面入手.其中,英语教学阶段的训练特点是：“侧重听、说”,“读、写逐步跟上”,以下就做一一介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐菲		7	3	1.0	1.0