在独立院校高等数学的教学中体现数学建模思想和方法

• 作者: 魏丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立院校 高等数学 数学建模 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.049

摘要

本文根据独立院校应用型人才培养目标，分析了数学建模在独立院校人才培养中的意义和作用，以改革独立院校高等数学的教学内容、教学方法、教学手段、课程考核为切入点，提出了在独立院校高等数学的教学中，体现数学建模思想的途径和措施。