党校课堂教学质量评估的思考

• 作者: 康豪
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 党校课堂 教学质量 评估体系
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 10-10,11
• 页数: 2页
• 字数: 2676字
• 语种: 中文

摘要

教师教学质量评估是党校进行动态管理的首要条件，也是实现教学科学管理的重要保证。本文主要是从党校教学质量评估着手分析，依据教学规律，构建科学、合理的教学质量评估体系，建立评估标准，从而提高教师教学质量，确保党校教学质量的有效途径。从研究现有评估体系的优缺点出发，综合运用教学质量管理理论、教学质量评估理论，构建了由学员评估一同行评估一专家评估三个层面组成的党校教师教学质量评估体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康豪		2	2	1.0	1.0