基于优化小学数学教学设计的思考

• 作者: 王晓娟
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学数学 教学设计 评价
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 334-334
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

教学设计不仅是一门科学，也是一门艺术。作为一门科学，它必须遵循一定的教育、教学规律；作为一门艺术，它需要融入设计者诸多的个人经验，并根据教材和学生的特点进行再创造，同时灵活、巧妙地运用教学设计的方法与策略。那么，如何进行小学数学教学设计，才能使其不但具备设计的一般性质，同时还遵循教学的基本规律，让其更加充分地体现教学设计者的教育智慧呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓娟		2	0	0.0	0.0