浅谈课堂讨论在地理教学中如何实施

• 作者: 解程慧
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 课堂讨论 学习兴趣 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂讨论，就是教师或学生提出有商榷性或探讨性的问题，然后由教师组织学生进行充分讨论，经过教师的诱导、点拨，学生的互相合作，主动参与，积极探究，得出结论的方法。学生能够在课堂讨论中获得丰收的喜悦，因而易充分发挥学习的主动性和积极性。课堂讨论方式的运用，主要是由教师精心设疑或引导学生质疑，用讨论的方法释疑，从而得出相应的结论。并使学生得以自悟，启迪他们的创造潜能。在教学中我们作为教师要不断探索课堂讨论的各个方面，更好的为学生服务，更好的为实施新一轮的课程改革做出自己的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解程慧		1	0	0.0	0.0