浅议初中语文课堂提问的艺术

• 作者: 杜定美
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 情感诱导 适度提问
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 142-142,144
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1327字
• 语种: 中文

摘要

教师的语言是传授知识、引导思维、提高认识、培养能力的基本手段，是活跃课堂气氛、创设教学情境的重要因素，是丰富的理性信息和蕴藏的潜在信息相结合的产物，是教学效果的有力保证。教师要启发学生提问，增加学生参与度，还要传授提问方法，培养学生发现问题的能力，从而达到共同提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜定美		1	0	0.0	0.0