高职院校大学语文中的应用文写作教学方法探析

• 作者: 栗小婧
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高职院校 大学语文 应用文写作 改革 教学 方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

应用文是人们在日常工作和生活中处理事务、传递信息、沟通关系时所使用的具有实用价值和惯用格式的文章的总称。它作为传播、交际的载体，日渐引起人们的重视。应用文写作作为高职高专中不可或缺的一门基础课程之一，是学生在职业生涯中所必备的应用技能。应用文写作课程在生活和工作中都具有极强的应用性和实践性。然而，学生对应用文写作兴致不高、谈文色变，课堂气氛沉闷压抑，直接影响了应用文的教学效果。如何更好地引导学生来学习应用文是目前大多数语文教师需要深入思考和探讨的问题。改革大学语文的应用文教学的写作，使应用文的课堂教学更加贴近社会生活，更能符合社会对当代大学生应用文写作能力的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗小婧		1	2	1.0	1.0