初中数学教学导入新课方法探讨

• 作者: 谭仕华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 导入方法 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

教学导入有多种方法和情势，但要注意，无论什么样的导入都不能贪偏离主题，与所学的内容应紧密相连。要设计好每节课的导入并不是容易的，一要靠老师研究教材，二要靠老师平时挖掘积聚生活生产中利用数学知识，方法的实例，普遍猎取数学信息，动头脑想办法组织素材。以此来激发学生强烈的求知欲，使学生变“被动”为“自动”，变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭仕华		8	0	0.0	0.0