如何在聋人学校的数学课堂开展特殊学生的自我管理

• 作者: 勾玲
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 特殊学生 聋人学校 自我管理 教学质量
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（14）
• 页码范围: 336-336
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

新课程背景之下提高特殊学生自我管理的能力,有利于提升特殊学生自我管理的综合素质,培养特殊学生养成良好的学习习惯和学习方式.本文笔者认为在新课改背景下,要提高特殊学生的自我管理能力需要通过营造和谐民主管理的校园氛围以及构建和谐文明的校园文化,才能真正实现的特殊学生的自我管理.

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1	勾玲		1	0	0.0	0.0