高中思想政治公开课的偏差及其改进策略

• 作者: 翁倩
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治 公开课 偏差 改进策略
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 行为? 意识
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

思想政治课是学生树立人生观、世界观和价值观的最直接的一门课程，但是，现如今高中的思想政治课还存在着很多的问题，例如说过于形式化、课堂一味追求生动、知识点讲解难易程度掌握不够等等。本文就高中思想政治公开课的偏差及其改进策略展开了初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁倩		5	0	0.0	0.0