小学低年级识字教学初探

• 作者: 强艳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字兴趣 识字方法 识字渠道 识字成果
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 331-331
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中的识字教学，是小学教学的基础。识字能力是学生学习能力的基础，是低年级语文教学的重要环节。在教学过程中，教师应培养学生的识字兴趣，采用灵活多样的教学方法，拓展识字途径，巩固识字成果，从而提高学生的识字能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强艳		2	3	1.0	1.0