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摘要:
信息社会高度发展的今天,多媒体已经成为课堂教学一个不可或缺重要工具.数学课堂中,适时、适度、适量地运用多媒体辅助教学,不但可以激发学生的求知欲和学习兴趣,使教师以教为主变成学生以学为主,还能使教学内容变得易感知、易体会,从而提高教学质量、优化教学过程、增强教学效果.
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多媒体
利用
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多媒体技术
小学数学课堂
应用
谈小学数学课堂练习的有效性
小学数学
课堂练习
有效性
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小学数学
师生互动
课堂教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈多媒体对小学数学课堂的有效性
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 多媒体 数学课堂 运用
年,卷(期) zrjs_2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 雷利锋 1 0 0.0 0.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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