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农村小学综合实践活动课情况分析及其对策研究
综合实践活动
小学课程
活动课
论综合实践活动课程对教师专业发展的促进
教师
综合实践活动
专业发展
综合实践活动中教师素养的阶段研究
综合实践活动
教师素养
阶段划分
整合
综合实践活动课程中教师教学行为转化的必要性与条件
综合实践活动
行为偏差
课程价值
教师行为转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 做综合实践活动课的研究型教师
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号 G632.4
字数 1775字 语种 中文
DOI
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