融入数学建模思想的高等数学教学

• 作者: 刘开军
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 数学建模思想 高等数学教学 优势 方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 3960字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展与进步，科学技术水平的不断提高，高等数学作用与功能越来越突出，单纯理论讲解的高等数学教学模式已经无法满足现代社会的发展。这就需要人们对高等数学教学予以重新定位，不断改进教学思路与方法，满足学生学习的实际需求，同时适应社会的发展需求。数学建模思想作为一种有效解决实际问题的方法，在高等数学教学中得到了充分利用，有效提高了高等数学教学效果。本文在分析数学建模思想及其在高等数学教学中应用优势、原则的基础上，提出有效的融入方法及注意事项。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘开军		9	15	2.0	3.0