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摘要:
针对教学目的和要求,在病理教学中模拟临床疾病诊疗过程,学生从临床表现、病理诊断到诊疗措施进行讨论,教师对讨论结果进行总结。通过病理学与临床实践链接的教学方法可促进学生对理论知识的理解,促进教学质量的提高。
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文献信息
篇名 病理学与临床实践合理链接教学模式的探索与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 病理学 临床实践 尸体解剖案例
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 成都医学院基础医学院 42 112 6.0 8.0
2 李淑蓉 成都医学院基础医学院 28 96 5.0 7.0
3 孙静 成都医学院基础医学院 27 111 6.0 8.0
4 刘馨莲 成都医学院基础医学院 25 114 7.0 9.0
5 唐樱 成都医学院第一附属医院病理科 8 21 3.0 4.0
6 张录顺 成都医学院基础医学院 15 29 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
病理学
临床实践
尸体解剖案例
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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