病理学专业教育新模式的实践与探索

• 作者: 俞岚
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学方法 创新性教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.02.04

摘要

培养高素质的创新型医疗人才是医学高等教育的目标，进行教学方法改革、建立病理学教学新模式是实现这一目标的主要途径。探讨病理学创新性教育教学模式的内涵，研究实现病理学创新性教学模式的方法，有助于增强学生对病理学知识的理解与掌握，培养学生创新能力和综合运用能力，并为病理学教学质量的提高提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞岚	蚌埠医学院病理学教研室蚌埠医学院第一附属医院临床病理科	35	133	7.0	9.0