分组教学在新课程标准中的尝试

• 作者: 陶进友
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 分组教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 141字
• 语种: 中文

摘要

通过对中学《体育与健康课程标准》的研究学习，我认为＂分组教学法＂是实现各项领域目标的途径之一，对分组教学法的模式的新探讨是本文的目的。