浅谈高中语文课堂有效性实施策略

• 作者: 王大萍
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 创设问题情境 提高 有效性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

本文主要论述了高中语文课堂有效性实施策略，主要从以下几个方面进行了论述：①以充分的备课保障有效的课堂。②创设优美的课堂意境，激发学习兴趣。③课后作业的设计具有多样性，评价具有激励性。