班主任在高职高专学生入学过程中的指导作用

• 作者: 王凤梅 董义诊
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 高职高专学生 入学过程 指导
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 页码范围: 384-384
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

近些年来,随着我国教育事业的飞速发展,职业教育逐渐受到人们的重视,高职高专院校招收的学生越来越多,但是由于进入高职高专院校的学生大多数在中学阶段学习成绩差,个性特色突出,缺乏学习的动力、学习效率相对比较低下、对于学校新环境的适应力也相对较差.高职高专班主任老师作为与本班学生接触最多、对学生指导性最强的人,对高职高专学生入学后的指导作用是无法替代的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤梅		21	14	2.0	2.0
2	董义诊		2	0	0.0	0.0