浅谈小学语文教学中的板书设计

• 作者: 龙艳
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 板书设计
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在现代化教学媒体被广泛运用的今天,板书这一传统的教学媒体依然具有不可替代的作用和独特的艺术魅力.它作为课堂教学的重要组成部分,可以帮助学生理解课文,掌握知识,启发思维,激发兴趣.精湛的板书是教师智慧的结晶,也反映了教师驾驭教材的能力.它以其高度的概括性、形式的多样性、布局的美观性和视觉的突出性,带给学生清晰、明快的感觉. 在新课程理念下的板书不仅是教学过程中知识的体现,更是教师和学生文字交流过程的集中反映,还是老师和作者、编者、学生的对话过程中产生的情感共鸣.因此新课程理念下的板书要在教学改革中与时俱进,努力实现语文教学的三维目标.

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1	龙艳		2	0	0.0	0.0