作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代化教学媒体被广泛运用的今天,板书这一传统的教学媒体依然具有不可替代的作用和独特的艺术魅力.它作为课堂教学的重要组成部分,可以帮助学生理解课文,掌握知识,启发思维,激发兴趣.精湛的板书是教师智慧的结晶,也反映了教师驾驭教材的能力.它以其高度的概括性、形式的多样性、布局的美观性和视觉的突出性,带给学生清晰、明快的感觉. 在新课程理念下的板书不仅是教学过程中知识的体现,更是教师和学生文字交流过程的集中反映,还是老师和作者、编者、学生的对话过程中产生的情感共鸣.因此新课程理念下的板书要在教学改革中与时俱进,努力实现语文教学的三维目标.
推荐文章
浅谈小学语文课堂教学中的板书美
语文课堂教学
小学生
板书美
板书设计
亚里士多德
美学价值
双边活动
教学效果
浅谈小学语文教学
语文教学
艺术
浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的板书设计
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 小学语文 板书设计
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
板书设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
论文1v1指导