试论小学英语情趣教学的有效策略

• 作者: 汤丽娟
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情趣教学 有效策略
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（21）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

兴趣是最好的老师,对于语言的学习,最关键的一步即是对所学语言产生兴趣,接下来才能开始探索语言的步伐.英语是小学生除母语以外接触的第一门语言,如果一开始就采用填鸭式的传统教学方法,就会使学生们失去对英语的兴趣,从而严重影响他们学习的动力,最终影响学习效果.教师要重视英语作为小学基础教育阶段基础学科的重要性,把培养学生对英语的兴趣和爱好作为重点,运用情趣教学法,营造浓厚的教学氛围,从而提高学生的学习效率,达到教学目的.

作者信息

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1	汤丽娟		1	0	0.0	0.0