浅谈初中政治课教学如何发挥学生的主体性

• 作者: 唐兆于
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中政治 主体性 教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

在政治课教学中，学生对课本的政治理论由不知到知，从知之不多到知之较多，是不能简单地靠“灌”，“授予”的，而必须通过学生自已心理内化起作用。因此，在政治课的教学中，要挖掘学生内在的学习潜力，让学生充分发挥学习的积极性、主动性、探究性，让学生在“自探”、“自习”之中求得真知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐兆于		1	1	1.0	1.0