浅谈小学语文教学中的写字教学

• 作者: 敏晓良
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 严格书写 加强指导 充分调动 积极主动 激趣学写
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教改?教研
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

要搞好小学阶段的写字教学，应加强对学生的书写指导。因为识字是小学语文教学的重点之一，写字和识字有着非常密切的关系，是巩固识字的重要手段。学生既认识所学的生字，又能端正、整洁、整齐地书写出来，可使学生在校期间能更好地完成作业，而且对他今后的学习和工作也大有裨益。写好字能帮助我们养成认真仔细严谨的作风，坚强不懈的意志和毅力，不断进取的拼搏精神和创新能力，以及高雅脱俗的审美情操。加强笔画的书写指导，严格偏旁部首的书写。强调：写好字，笔顺规则不可忽视。从田字格的书写指导开始，严格要求书写。另外，教师要充分调动学生的积极性，开展自我评议、互评、点评，以利于激发学生的写好字的兴趣。