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摘要:
解决这个问题,需要广大教师加强学习、提高认识、深入实践、不断反思、提高素质,钻研教学,成功扮演好自己作为先进理论的实践者,教育教学的研究者,教改科研的开拓者,学生学习的领导者的四种角色,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,努力推进思想品德教育教学工作再上新台阶.
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文献信息
篇名 《思想品德》中的几点教学反思
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 先入为主 激发兴趣 目标明晰 展示具体 目标明晰 展示具体 循循善诱 步步深入
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.1
字数 2762字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
先入为主
激发兴趣
目标明晰
展示具体
目标明晰
展示具体
循循善诱
步步深入
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