专业认证背景下机能学课程体系的构建与实践

• 作者: 何玲 彭英福 李春艳 袁带秀
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 机能学 课程体系 专业认证
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 218-220
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.03.15

摘要

为探索专业认证背景下医学院校基础医学实验教学的客观规律,吉首大学医学院以临床医学专业为试点,进行并完成了机能实验学教学内容与课程体系改革的探索和实践,通过改进教学内容和实验教学方法,倡导以综合、设计性实验为主构建教学内容,在提高医学生的实践能力、知识综合运用能力和创新能力等方面达到了很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁带秀	吉首大学医学院	43	186	8.0	12.0
2	李春艳	吉首大学医学院	34	155	7.0	11.0
3	何玲	吉首大学医学院	7	23	3.0	4.0
4	彭英福	吉首大学医学院	20	76	5.0	8.0