缘事生情 以境悟旨——谈诗词由“译”向“悟”的转变

• 作者: 刘亚萍
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 写作缘由 意境赏析 教学方式 诗歌主旨
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教古诗文
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

诗词教学应该采用何种方式才能达到最佳的效果这一问题,已成为时下高中语文诗歌教学探讨的一个焦点.以柳永词作《雨霖铃·寒蝉凄切》教学为例,试从写作缘由、赏析意境和把握诗歌主旨三个方面进行论述,探讨诗歌教学方式由“译”向“悟”的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚萍		5	3	1.0	1.0