高校病理生理学双语教学探析

• 作者: 于艳秋 吕润潇 杜莉莉 许静 韩阳
• 来源期刊: 微生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教育改革 双语教学 病理生理学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: Q939.93|G420
• 字数: 4884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7021.2016.02.019

摘要

双语教学作为蕴含着全新教育理念的教学形式，是我国高等教育改革的一项新措施，适应新时代背景下社会对高质量人才的需求。探析双语教学引入高校病理生理学中的可行意义、病理生理学双语教学中存在的问题、病理生理学双语教学的改进路径，有利于高校病理生理学双语教学的实践，对高校教育改革及医学专业人才培养起到积极的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许静		47	198	8.0	12.0
2	韩阳	中国医科大学基础医学院	14	76	5.0	8.0
3	于艳秋	中国医科大学基础医学院	72	617	11.0	22.0
4	杜莉莉	中国医科大学基础医学院	23	195	9.0	13.0